总   则
　　为了提高我校的教学管理水平，促进教学改革，建立良好的教学秩序，提高教学质量和办学效益，为经济建设培养合格的初、中级技术人才，特制定本规范。
　　学校的教学管理应坚持社会主义方向，加强对学生的思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高学生素质，把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
第一章     教学文件与教材管理
　　第一条 教学计划
　　1、教学计划是学校最基本的，具有法规性的教学文件，是实现培养目标和组织教学全过程的依据。
　　2、无教学计划的新开专业（工种），或因教学改革需要，对原有教学计划作重大调整者，学校应根据制订教学计划的原则和要求，参照同类或接近专业（工种）的教学计划，在调查研究和充分论证的基础上，制订本专业（工种）的试行教学计划，经校长办公会议讨论通过后，报教学业务主管部门审核、批准后执行。
　　3、教学计划必须在新生入学前编制完毕。教学计划一经确定，不得随意改动。但允许在不影响教学效果的前提下，课程顺序和学时安排方面作适当调整。调整意见由教务处于开学前两个月提出，报分管校长批准后执行。
　　第二条   教学大纲
　　4、教学大纲是根据教学计划的要求，以理论教学课程、实习教学课题为单位，以纲要的形式编制的教学文件。
　　5、理论教学课程、实习课题教学大纲通常由说明（含制定依据、课程性质、任务等）、基本要求、课时分配、教学内容和要求等部分组成。